Überwindung der Sprachbarriere in der Wissenschaftskommunikation

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Nov 22, 2023

Überwindung der Sprachbarriere in der Wissenschaftskommunikation

Nature Reviews Bioengineering

Nature Reviews Bioengineering Band 1, Seite 305 (2023)Diesen Artikel zitieren

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Wissenschaftliches Wissen wird meist auf Englisch kommuniziert, was für Nicht-Muttersprachler eine Hürde beim Schreiben und Sprechen über ihre Forschung darstellen kann. Die wissenschaftliche Kommunikation kann jedoch verbessert werden, indem man einige einfache Regeln befolgt und neue und bestehende Tools nutzt.

Vielfalt bereichert die Wissenschaft, indem Forscher unterschiedlicher Ethnien, Hintergründe und Kulturen zu einem dynamischeren, innovativeren und toleranteren wissenschaftlichen Umfeld beitragen1. Sprache prägt unsere Denkweise2,3 und Wissenschaftler mit unterschiedlichen Muttersprachen können verschiedene Perspektiven und Ideen einbringen, die für Fortschritte und Durchbrüche in der Forschung von entscheidender Bedeutung sind4.

Allerdings werden die meisten wissenschaftlichen Veröffentlichungen sowie viele Konferenzen und Seminare auf Englisch durchgeführt. Obwohl eine gemeinsame Sprache die Kommunikation zwischen Wissenschaftlern weltweit erleichtert, kann sie für Nicht-Muttersprachler des Englischen ein Hindernis darstellen. Nachwuchsforscher haben möglicherweise Schwierigkeiten, wissenschaftliches Schreiben auf Englisch zu beherrschen, um die Auswirkungen ihrer Arbeit klar zu kommunizieren, was eine zusätzliche Herausforderung darstellen kann, wenn sie ihre Forschung veröffentlichen und ihre Karriere vorantreiben möchten. Darüber hinaus kann das Unterrichten von Vorlesungen auf Englisch in einer mehrsprachigen Klasse Druck auf Nicht-Muttersprachler ausüben. In dieser Ausgabe teilt Hagar Labouta ihre Erfahrungen als Naturwissenschaftspädagogin und erörtert die Schlüsselelemente, die in einem mehrsprachigen und multikulturellen Naturwissenschaftsunterricht zu berücksichtigen sind.

Unabhängig davon, ob Sie Englisch als Muttersprache sprechen oder nicht, ist klares und eindeutiges Schreiben der Schlüssel zur Wissenschaftsvermittlung. Erfreulicherweise kann das wissenschaftliche Schreiben verbessert werden, wenn man ein paar Regeln befolgt und es einfach hält. Bedenken Sie bei der Kommunikation Ihrer Forschung, dass der Leser oder Zuhörer immer vier Schlüsselfragen im Kopf hat.

„Wissenschaftliches Schreiben lässt sich verbessern, wenn man ein paar Regeln befolgt und es einfach hält.“

Warum haben Sie die Studie durchgeführt? Geben Sie den Kontext Ihrer Forschung an (d. h. bereiten Sie die Bühne) und geben Sie klar die Wissenslücke oder Frage an, die Ihre Arbeit anspricht.

Was hast du gemacht? Erklären Sie die Methoden, die Sie angewendet haben, und geben Sie dabei genügend Einzelheiten an, damit andere Ihre Arbeit reproduzieren können. Natürlich möchten Sie es bei einem Konferenzvortrag vielleicht einfach halten und die wichtigsten Methoden erläutern.

Was hast du gefunden? Erklären Sie Ihre wichtigsten Ergebnisse (nicht nur eine Liste), vergleichen Sie sie mit zuvor veröffentlichten Arbeiten und extrahieren Sie die wichtigsten Informationen.

Wie bringt die Studie das Fachgebiet voran? Besprechen Sie, wer sonst noch von Ihrer Arbeit profitieren könnte, und vermitteln Sie einen Überblick darüber, wie Ihre Ergebnisse und Erkenntnisse diesen und andere Bereiche voranbringen können.

Ganz gleich, ob Sie eine Forschungsarbeit oder einen Übersichtsartikel schreiben, zielen Sie immer auf ein breites Publikum, halten Sie die Sprache einfach, verwenden Sie Akronyme sparsam und vermeiden Sie Mehrdeutigkeiten (stellen Sie sicher, dass klar ist, ob etwas bereits veröffentlicht wurde oder ob es sich um eine Hypothese handelt). ). Einfachheit ist der Schlüssel, denn Sie möchten nicht, dass die Leser zum Lesen Ihrer Arbeit ein Wörterbuch benötigen. Vermeiden Sie Redundanzen, aber erläutern Sie Konzepte, die für das Verständnis Ihrer Arbeit wichtig sind, ausreichend detailliert.

Wenn es um Grammatik und Stil geht, können Tools dabei helfen, wissenschaftliche Schreibfähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern; Beispielsweise kann Grammarly zur Korrektur von Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sowie zur Verbesserung der Klarheit eingesetzt werden. CoSchedule kann beim Schreiben von Titeln behilflich sein. Der Hemingway-Editor kann lange, komplexe Sätze und häufige Fehler erkennen und Quillbot kann als Paraphrasierungstool verwendet werden.

Künstliche Intelligenz-Technologien wie der Chatbot ChatGPT können Abstracts entwerfen, Titel generieren oder Texte lesbarer machen. ChatGPT kann beispielsweise verwendet werden, um eine saubere und klare Version eines Manuskriptentwurfs zu erhalten. Bei Springer Nature werden große Sprachmodelle wie ChatGPT derzeit nicht als anerkannter Autor akzeptiert; Allerdings können Forscher solche Tools verwenden, müssen ihre Verwendung jedoch in den Methoden oder Danksagungen dokumentieren. Diese Tools sind jedoch noch in der Entwicklung und ihre Auswirkungen auf das wissenschaftliche Schreiben bleiben umstritten5. Ob große Sprachmodelle das wissenschaftliche Schreiben verändern werden, bleibt abzuwarten. Letztendlich dient unsere Sprache jedoch als Ausdrucksmittel, das im Streben nach Perfektionierung des Schreibens im Englischen nicht verloren gehen sollte.

Bei Nature Reviews Bioengineering sind wir ein Team von nicht-englischsprachigen Redakteuren mit so unterschiedlichen Muttersprachen wie Arabisch, Farsi, Italienisch und Deutsch. Aufbauend auf dieser Vielfalt engagieren wir uns dafür, Forscher bei der Kommunikation ihrer Wissenschaft zu unterstützen, indem wir ihre Übersichtsartikel redigieren, im Wesentlichen die oben genannten Regeln anwenden und Workshops zum wissenschaftlichen Schreiben anbieten, mit dem Ziel, die wissenschaftliche Kommunikation zu verbessern und gleichzeitig die vielfältigen Formen der Wissenschaftskommunikation zu fördern und zu bewahren Kommunikation in unserer mehrsprachigen Gemeinschaft.

Hofstra, B. et al. Das Diversitäts-Innovations-Paradoxon in der Wissenschaft. Proz. Natl. Acad. Wissenschaft. USA 117, 9284–9291 (2020).

Artikel Google Scholar

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Birhane, A. et al. Wissenschaft im Zeitalter großer Sprachmodelle. Nat. Rev. Phys. https://doi.org/10.1038/s42254-023-00581-4 (2023).

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Nachdrucke und Genehmigungen

Überwindung der Sprachbarriere in der Wissenschaftskommunikation. Nat Rev Bioeng 1, 305 (2023). https://doi.org/10.1038/s44222-023-00073-1

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Veröffentlicht: 15. Mai 2023

Ausgabedatum: Mai 2023

DOI: https://doi.org/10.1038/s44222-023-00073-1

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